Jogo de trilha em Inglês é criado por alunos a partir de pesquisa no álbum de figurinhas da Copa

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Eixos Envolvidos nesta atividade:
Pesquisa Colaboratividade e Tecnologia Sociedade e Cultura Plurilinguismo
Jogo de trilha em Inglês é criado por alunos a partir de pesquisa no álbum de figurinhas da Copa

O projeto de estudos “Cuidando da vida com um olhar sensível e atento a mim e ao que me cerca” está proporcionando diversos momentos especiais para os alunos dos 2ºs anos do Ensino Fundamental Bilíngue da IENH – Unidade Pindorama.

Nos meses de maio e junho, os alunos realizaram uma atividade de pesquisa, em que a fonte foi o álbum de figurinhas “Fifa World Cup Russia 2018”. Eles procuraram nomes e sobrenomes de atletas, contaram a quantidade de atletas do Brasil no álbum, identificaram o nome dos países que tinham determinadas cores nas bandeiras, e elaboraram um jogo de trilha para perguntar e responder sobre as informações pesquisadas.

Na criação do jogo precisaram planejar o formato, uso de cores, criar personagens, decorar a trilha e decidir onde seriam disponibilizam duas vantagens “go forward two steps = avance duas casas” ou desvantagens “go back two spaces = volte duas casas”, além de colocar as perguntas nos locais estratégicos decididos pelo grupo. Finalizada a confecção, eles praticaram a oralidade em Inglês com as perguntas e respostas, contando os espaços conforme jogavam o dado, e se divertindo com o jogo.

Conforme as Professoras Carla Jaqueline Baumgratz e Fabiane Henrich, na elaboração do jogo de trilha, os estudantes precisaram dialogar, planejar e executar o trabalho de forma colaborativa. “Eles observaram o quão grande é o nosso mundo, e que a Copa do Mundo não é apenas futebol, mas representa relações de respeito e cuidados, nas habilidades e diferenças dos atletas durante este momento. Os alunos adoraram utilizar o álbum como fonte de pesquisa, realizaram a atividade concentrados e motivados. Quando há tempo disponível após alguma atividade eles jogam com os demais colegas”, relata Carla.