Propostas relacionadas aos animais de cada continente são vivenciadas pela turma do Nível 5C

Proposta envolveu o uso da língua inglesa
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Eixos Envolvidos nesta atividade:
Pesquisa Sociedade e Cultura Plurilinguismo
Propostas relacionadas aos animais de cada continente são vivenciadas pela turma do Nível 5C

Em continuidade às vivências do projeto de estudos do segundo semestre, a turma do Nível 5C da Educação Infantil Bilíngue da IENH - Unidade Pindorama iniciou as reflexões sobre as diferenças que os continentes possuem. Após compreender o que são continentes e quais são seus nomes em inglês, eles estudaram sobre quais os seres que os habitam.

Primeiramente, as crianças conheceram alguns animais que habitam cada continente a partir de associações entre imagens reais desses e seus nomes. Por ser de interesse da turma, também associaram os sons das primeiras letras que compõem os nomes dos animais a fim de descobrir um pouco mais sobre a escrita na língua inglesa. Posteriormente, cada criança desenhou esses animais, buscando reproduzir as características reais dos animais, vistas em fotografias. Essas imagens foram utilizadas na confecção de um jogo da memória, o qual auxiliou as crianças a incluírem o vocabulário dos animais em inglês ao seu repertório linguístico.

Além disso, as crianças participaram de outras brincadeiras com o intuito de memorizar os nomes dos animais e entender mais sobre eles. Dentre elas, tiveram o jogo de apontar com o laser vermelho o animal solicitado pela Teacher Amanda Escobar em um cartaz construído pela turma. Além disso, brincaram de mímica em meio à natureza, no Pátio da Florestinha e repetiram essa proposta na sala de aula, a pedidos das crianças.

Por fim, divididos em dois times, participaram do Envelope Game, no qual precisavam dizer o número da linha e a letra da coluna do envelope desejado para descobrir o que havia dentro dele. Por vezes, havia papéis com charadas, com fotos dos animais ou com bombas e as crianças deveriam, com suporte do seu time, fazer a atividade sorteada.